2021年11月13日，第四屆IEIC國際教育創新大會·南京峰會在南京雨潤涵月樓酒店隆重舉辦!本周與南京氣溫驟減隨之相反的是，教育者、家長對教育回歸初心的熱忱;為孩子尋求最適合發揮其特長教育道路的熱切;抓住教育改革機會讓孩子成功蛻變的迫切。

 

本次峰會由遠播教育集團主辦，以“守望教育初心·成就孩子夢想”為主題，現場匯聚眾多教育大咖、專家學者、學校校長，30+國際化學校及機構，以創新化、國際化、專業化的視角深度探討各類教育熱門話題，為不同年齡段孩子的教育問題答疑解惑，立足當下，共話未來。

 

 

這場廣度與深度共存、溫度與高度直抵人心的盛會，不僅聯合騰訊視頻、優酷、愛奇藝等視頻媒體進行線上火熱直播，同時也吸引了諸多媒體的高度關注!愛奇藝、優酷、今日頭條、蘇訊視點等也對此進行了深度報道。

 

第四屆IEIC大會南京峰會·公眾家庭論壇 守望教育初心·成就孩子夢想，由南京博頌萊爵學校學生帶來的開場節目歌曲表演《中國字 中國人》，自信與熱情綻放在孩子稚嫩的臉龐，大會在中國傳統文化與國際化教育融會貫通的基調下盛大開啟。

   

盛會伊始，遠播教育集團副總裁兼CFO高厚春女士為本次論壇致開幕詞，她以《中國國際化學校發展概覽 暨國際化學校圖譜發布》為主題，分享了出國留學和國際化學校市場環境分析、遠播中國大陸國際化學校分布圖譜發布，她表示：“希望遠播發布的中國大陸國際化學校圖譜，能為各位家長在選擇孩子的教育路徑上提供更多有實質性的幫助。”

 

“中外合作辦學在疫情期間發揮了重要作用，“在地留學”將可能迎來新的發展機遇。”

 

“留學人員回國人數持續增加，擁有國際視野成為海歸群體新的核心競爭力。”

 

“雙減”時代，家庭教育如何應對新挑戰?復旦大學社會發展與公共政策學院社會學系副教授、復旦大學社會文化人類學研究中心副主任、復旦大學家庭發展研究中心主任沈奕斐女士圍繞《“雙減”時代，家庭教育如何應對新挑戰?》這個話題，提出觀點：孩子是一個獨立的個體，他跟你的期望值是不一樣的。關于這個話題的實踐，她建議到：“優勢累計法，密切關注，謹慎出手，優勢累計、快樂為首。”

 

“愛是需要學習的，幸福是需要練習的;要讓他將來幸福，必須時刻練習幸福，不能認為等到成績好了，考上大學再幸福，怎么讓他在日常生活中有幸福，這更重要。”

 

每個孩子都可卓越，南京威雅學校創校執行校長Carlien Shelly女士圍繞《每個孩子都可卓越》這個話題，通過她二十余年中英兩國教學及管理經驗，發現孩子們在家庭中和孩子們在學校里所經歷的事情，和他的感受都是不一樣的，如何能夠平衡好孩子們在兩個環境下不同的經歷，使得孩子能夠在未來世界的舞臺上卓越發展。她表示：“我一直在推廣“全人教育”的理念，即把孩子當做一個全方位的人來培養，不止關心他們的學術成績。”

 

“關于民族身份的認同感，是我們作為國際化的民辦學校著重培養的。未來的孩子們是要走向世界的舞臺，他們要了解，自己是誰，從哪里來，自己的民族文化和語言是怎樣的。”

 

培養具有全球勝任力的中國建設者和世界參與者：

 

南京金地未來學校英方校長Matthew Patrick Ford先生圍繞《培養具有全球勝任力的中國建設者和世界參與者》的話題，為大家分享南京金地未來學校是非常注重學術建設的學校，教學重點之一為語言能力的培養，他表示“孩子越小的時候接觸外語，越容易學習，所以我們在孩子小的時候就給孩子盡量去創造一種純母語的英語環境。”“我們不僅以把學生送進世界著名的高校為目的，還要讓他們知道怎樣去適應世界，他們要有能力在大學畢業之后仍然具有全球生產力。”

 

 

南京博頌萊爵學校校長陳靜女士圍繞《六個維度告訴您如何選擇適合孩子的學校》的話題，表示萊爵學校把代表英國萊爵的教育價值、幸福關懷體系、英式運動精神、校友社區建立、學院制以及個性化高效的學習方案和中國的全人教育相融合，培養孩子的發展核心素養，培養有中國民族文化自信和國際視野的終身學習者、踐行者。

 

“駕馭自己的人生之路——是我們的校訓。喚醒點燃成就孩子的內驅力，激發他們內心的熱愛與激情。就像小王子里的這段話：如果你想造一艘船，先不要雇人收集木頭，也不要給人分配任務，而是激發他們對海的向往。”

 

教育變局下，如何規劃合適孩子的國際化教育

 

南京赫賢學校執行董事林悅女士，圍繞《教育變局下，如何規劃合適孩子的國際化教育》的話題，表示現在家長渴求的教育不再僅僅是讓孩子出一個好成績而已，她說 “我們希望孩子能夠真正的貼近中國的文化之根，有文化自信，但同時希望他有能力成為有國際視野的人。怎樣在不用刷題的情況下，孩子還能成為一個學的好的人，還能上一個還不錯的學校。這是所有的辦學者、老師、校長遇到巨大的難題。”

 

“不能刷題，不代表不能學習，而是要用更加高質量的辦學來支撐。家長在選擇學校時可能都會考慮師資問題，但同時，一個系統化教學的螺旋式上升的體系也尤為重要。”

 

做一個有溫度的國際高中

 

南京外國語學校仙林分校國際高中招生主任劉加兵先生，圍繞《做一個有溫度的國際高中》的話題，闡明了四個要點：成功留學不等于留學成功;外國人不等于外籍教師;國際高中不等于洋高考;出國留學不等于高考無望。

“我們的外教需要能夠用英語教微積分、經濟學、物理、心理學等等。一定不是簡單的僅會說外語或者膚色跟我們不一樣。”

 

“雙減”來了，“躺平”還是繼續“內卷”?

 

上海諾科學校校長吳澄先生，圍繞《“雙減”來了，“躺平”還是繼續“內卷”?》的話題，由以下三個問題出發：為什么會“內卷”?有沒有解決之道?怎樣設定學習目標?他表示：“作為學校，需要創造條件給予學生個性化的教育，讓每個學生獲得最優成長路徑。”

 

“真正的教育，是引導孩子們走向未來，幫助他們直面未來，為能過上充實而有意義的生活做好準備。”

 

“尊重孩子的個性差異，實施個性化的教育，提供給孩子最適合于他/她的學習環境，讓孩子能成就更好的自己，這才是教育的應有之義。”

 

選擇決定人

 

南師附中江寧分校國際高中副主任柳騁平先生，圍繞《選擇決定人生》為主題，他表示：“選擇學校，對于家長來說首先要了解學校的所屬位置。江寧分校分校地處南京江寧經濟技術開發區，在這一片區域之內，集聚了東南大學、同仁醫院、福特等國內外知名企業，對于學校不僅僅要考慮其本身的教育資源，同時我們也在把我們的教育資源外展、延伸。”

 

 

“無論是選擇出國還是在國內讀書，最重要的是獨立自主的生活能力。”

 

“習總書記也說過：每一個人都了不起。我們需要發掘每一個孩子的特點，這也是每個家庭的真正目的，也是我們所有的教育共同追求的教育影響。”

 

選擇一種教育就是選擇一種未來

 

金陵中學河西分校國際部主任孫英杰女士，圍繞《選擇一種教育就是選擇一種未來》為主題，首先為大家展示了金陵中學河西分校的硬件環境，接下來，為大家分享了學校具有競爭力的亮點，以及管理制度和畢業生錄取情況。

 

“金陵中學河西分校國際部特別重視生涯教育，從學生一進校我們就會為每一個學生配備專業的生涯指導老師。學校每周都會有一節生涯規劃課，從高一開始，我們會幫助學生了解自我，高二的時候我們會去幫助學生確定目標。”

 

30+國際化學校齊聚現場

 

校方與家長面對面交流 助力孩子更好成長

 

本次峰會專門為家長與校方提供了專業、貼心的交流咨詢平臺，幫助教育家庭一次性看遍眾多國際化學校，省時、省心、省力!

 

30+優質國際化學校齊聚現場，大家可以與心儀校方面對面交流，獲取校方信息，一次性解決心中疑難!現場交流火熱，在愉快的溝通氛圍中，大家滿載而歸。很多家長表示，通過這個平臺，不但解決了孩子的教育和成長規劃問題，也找到了適合孩子的教育路徑和方向，是一次非常實用的沉浸式教育活動體驗。

 

 

2021年第四屆IEIC國際教育創新大會·南京峰會，至此已落下帷幕。本次峰會內容干貨滿滿，環節設置精彩紛呈，帶給到場的教育者、家長和孩子一場難忘的視聽盛宴。希望通過本次教育思維與教育方式的匯聚、碰撞、融通，幫助教育家庭收獲更多感悟，在教育改革的大背景下抓住蛻變機遇!