CITD國際化人才培養(yǎng)與學業(yè)規(guī)劃大會「深圳峰會」圓滿舉辦！

4月23日，CITD 國際化人才培養(yǎng)與學業(yè)規(guī)劃大會-深圳峰會在深圳福田區(qū)大中華喜來登酒店隆重舉辦!

 

本次峰會由遠播教育集團主辦，以“立足世界，引領未來”為主題，包括愛奇藝、頭條視頻、嗶哩嗶哩、騰訊、搜狐、網(wǎng)易、新浪、深圳熱線、深圳商報在內國內優(yōu)質媒體平臺，對本次峰會進行了深度報道!

 

 

作為2022年上半年規(guī)模最大、規(guī)格最高的一場教育峰會，現(xiàn)場匯聚了60+深圳熱門國際化學校、國際教育機構。家長一天看遍這些學校，和學校招生官零距離交流。

 

本場峰會開設主論壇、分論壇兩大演講區(qū)，一共邀請到了22位教育界專家學者、校長大咖參與演講，和在場家長共同探討升學擇校和家庭教育經(jīng)驗，為孩子的學業(yè)規(guī)劃之路指引方向!

 

會議伊始，遠播教育集團教育平臺事業(yè)部總經(jīng)理白雪女士，與大家隔屏連線，為我們致開幕詞。她以《新時代下孩子的成長與選擇》為主題，為我們分享了中國國際化學校的基本情況，以及要想走國際化教育這條路，家長需要做哪些準備。

 

▲白雪 遠播教育集團教育平臺事業(yè)部總經(jīng)理

 

國際化人才培養(yǎng)得到重塑，廣東教育學會常務理事周子云先生，對國內國外教育體系有著非常深刻的見解和認識。周子云提到了當今世界大家關注的俄烏戰(zhàn)爭，談到了國際形勢的危機以及變革。同時，他列舉了北京冬奧會新星谷愛凌的例子，帶領在場的家長探討“怎樣的人，才是當今社會需要的國際化人才”。同時，他也列舉了冰墩墩、奧運火炬等標志性IP從國內火到國外的例子，證實中國文化、中華文明已逐步走向世界，民族認同感、文化認同力正逐步提高。

 

隨后，深圳灣實驗室高級人事主管、學生生涯高級規(guī)劃師袁匯女士，提出的國際人才黃金三項能力“掌握語言”“理解文化”“包容多元”。

 

▲袁匯 深圳灣實驗室高級人事主管、學生生涯高級規(guī)劃師

 

會議上， 加州洛杉磯大學化學博士、香港科技大學博士后、張光燁進行了留學感受分享，對于想要出國留學的孩子和家長來說，張光燁博士的分享或許更有說服力。他把他個人在學經(jīng)歷逐一分享給現(xiàn)場家長。

 

如何培養(yǎng)孩子邏輯批判思維能力。蛇口科愛賽國際學校校長John Shirley談到，對于國際學校來說，每個孩子都是獨一無二的存在，而科愛賽也充分尊重孩子的個性，提供多元化的評估體系，科愛賽希望將學校打造成一個舒適歡樂的學習空間，讓孩子們每天都樂意去上學。

 

大家想象中未來教育的樣子是怎樣的? 深圳坎特伯雷國王學校(籌建)初中小學部校長周澤軍周博士談到，人類比任何時候都要學會思考和學習，而不是持續(xù)被奴化和操控。

 

緊接著，北京市正澤學校巽寮灣分校校長姚健，以“從高考改革談選擇”為主題，中國高考改革的內容和變化。演講開頭，姚校長為大家對比了中國高考、美國高考和英國高考的區(qū)別。中國高考由4選2改成3+1+2以后，孩子的選擇余地更大了。

 

▲姚健 北京市正澤學校巽寮灣分校校長  

此外，深圳漢開數(shù)理高中創(chuàng)校校長、南京漢開書院創(chuàng)院院長、教育社會學博士、享受國務院特殊津貼專家王占寶王校長提出，選擇一所國際國際學校，即選擇了一個體系。我們既然是國際化人才，我們對東西方的文明、東西方教育方式、優(yōu)勢與不足，要有全面的認知。我們的國際化人才培養(yǎng)應該走到太平洋中間去。

 

深圳市明德實驗雙語學校執(zhí)行校長程蓓婷以“立足興趣，激發(fā)學術自驅力”為核心，談到國內外很多頂尖級高校的例子告訴我們，孩子更喜歡有趣的知識競賽，而不是無休止的刷題。只有在真正合適的體系內，才能找到方向。

 

如何在不確定中尋找確定:解密以色列青少年創(chuàng)新密碼，愛因斯坦教育創(chuàng)始人、塔木德教育校監(jiān)塔木德教育校監(jiān)周穎女士帶我們層層剖析以色列教育的精髓，總結出銳意創(chuàng)新才是以色列教育的精髓。塔木德教育是這樣一所以猶太教育為特色的教育機構，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

 

新哲書院運營總監(jiān)、雅博學院校長劉琮月Sarah談到“好的教育不應該限制學生學什么，往某個特定的方向去發(fā)展，而應該激發(fā)他們的潛能，讓他們擁有持續(xù)自我進步、自我完善的內在動力”

 

國際高中是家長送給孩子最好的人生禮物，會議最后， 天立教育國際高中校長朱源心得分享到中國傳統(tǒng)教育最大的特點就是求同，而國外教育是求易。中國人模仿能力強，但創(chuàng)造力很低。因此朱校長認為，咱們中國的小孩，最需要的是批判性思維、發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力。

 

在此次會議分論壇上，胡光宇 深圳市承翰學校(國際校區(qū))執(zhí)行校長，以“東西方教育理念與方法比較”為主題分享到，中國的教育理念，大多是按照課本知識照本宣科，注重學生記憶力和應試能力培養(yǎng)，補齊短板的教育。而西方的教育理念，是以取其長處為出發(fā)點，挖掘學生潛能，培養(yǎng)學校興趣愛好。承翰學校采用PBL項目式教學，結合豐富的文藝、社團活動，為中國學生提供更合適的國際化教育。

 

▲胡光宇 深圳市承翰學校(國際校區(qū))執(zhí)行校長

 

創(chuàng)造與卓越碰撞的地方，隨后，瑞得國際學校校長Stephen Pellerine，他從自己從小到大的經(jīng)歷出發(fā)，講述了自己如何克服困難，完成“鐵人三項”。瑞得福國際學校是一所純美式學校，也一直注重培養(yǎng)學生各項能力。在眾多優(yōu)秀教師的帶領下，學校探索出一條特色“選課制”路子，提供22門AP課程供選擇：學生一人一張課表，選我所喜，攻我所長，讓樂學成為可能。另外，瑞得福項目制教學和翻轉課堂，搭載美術、音樂、體育等特色課程，學生既學到知識又掌握能力。

 

▲Stephen Pellerine 瑞得福國際學校校長

 

如何用5年，布局國際高中升學規(guī)劃? 深圳國際預科學院招生辦主任沈蘭女士，列舉了四個深國預畢業(yè)生的例子，淺談個性化教育的重要性。這四個孩子中，有英美雙申的學霸，有成功逆行的普通生、有些熱愛音樂，也有些鐘愛服裝設計。深國預尊重每個孩子的選擇，培養(yǎng)每位孩子個性化發(fā)展，最終讓孩子們在自己所擅長的領域發(fā)光發(fā)熱。

 

作為廣佛地區(qū)的熱門國際化學校，廣東碧桂園學校校長助理夏茂曉老師談到，世界著名學府青睞的是“有格局、有能力、有素養(yǎng)”的，具有國際化視野的學生。而廣東碧桂園學校，也一直在這條路上研究和探索。

 

如何個性化美式創(chuàng)新教育的落地與實施，深圳美式學校非常多，橘郡又是憑什么獲得學生和家長青睞的呢?王志偉副校長給了我們答案。注重培養(yǎng)學生批判性思維、團結協(xié)作、人際溝通、品格和創(chuàng)造力五大能力。

 

波士頓衛(wèi)星學校諾維學院，是今天在場的唯一一所來自北京的學校代表揭秘，70%畢業(yè)生獲得美國TOP30錄取

 

▲北京波士頓衛(wèi)星學校-諾維學院代表

 

培養(yǎng)具有“中國情懷 世界眼光”的孩子——桃源居中澳國際部高中深入解析

 

中國孩子需要怎樣的國際化教育體系?“中國情懷，世界眼光”這八個字即能概括全部。中澳實驗學校國際高中校長助理俞學勇談到了學校的全人發(fā)展目標，堅持小班授課、因材施教，幫學生夯實基礎教育基礎，培養(yǎng)學生國際化視野。

分論壇會議上，公立國際體系應在全球名校申請/國際學校備考及學習規(guī)劃，第三高級中學強大背景，搭載新東方優(yōu)質教育資源，三高國際項目可以說是兩大勢力的強強聯(lián)合。

 

會議分論壇最后，南山中加學校學生處副主任胡迎華講道，致力培育具有中國情懷的國際化復合人才，南山中加是一所以“融中西方教育精華，育國際化復合人才”為辦學理念的老牌國際化學校，由中加兩地政府合作辦學，聯(lián)合國教科文組織成員校。南山中加課程由中方課程和特色AP課程相結合，給予學生加拿大、美國、英國等多個國家和地區(qū)多元化出口路徑。

 

 

 

 

 

 

2022年CITD國際化人才培養(yǎng)與學術規(guī)劃大會-深圳峰會，至此落下帷幕。相信到場的家長也享受了一場難忘的教育盛宴。真心希望大家通過本次峰會，收獲更多教育經(jīng)驗，為孩子找到滿意合適的學校。